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正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角

正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角 中学女老师穿紧身衣被校长严肃批评!老师就没有穿衣自由吗?

应该说(shuō),教(jiào)师穿衣相对来(lái)说还是比(bǐ)较自由(yóu)的,一(yī)般没有硬性(xìng)规定,只是(shì)提(tí)倡朴(pǔ)素大方,不穿奇(qí)装异服。

问题中的女老师穿紧身(shēn)衣,被校长(zhǎng)严肃批评,估计女老师是穿得有点过(guò)了(le)。有些(xiē)年轻(qīng)女孩子喜(xǐ)欢露脐装(zhuāng)、紧(jǐn)身衣(yī)、破洞牛仔(zǎi)裤(kù)等等,甚(shèn)至当了老师还一不留神(shén)就把(bǎ)这类服装穿进(jìn)了教室,被校(xiào)长严肃(sù)批评是应该的(de),学校(xiào)毕竟(jìng)是特殊的(de)公(gōng)共场所(suǒ)。

教(jiào)师穿衣虽然没有硬性规定,但也不是毫无原则(zé)。教师职业特殊,工作对(duì)象一般为未成年(nián)人(rén),中学阶段更是特殊,大多数孩子处于青春期,好奇心重(zhòng),模仿(fǎng)能(néng)力强。与此(cǐ)同时存在(zài)的问(wèn)题是,孩子们的世界观尚在(zài)形成(chéng)之中,分(fēn)辨(biàn)是非的(de)能力(lì)相(xiāng)对还不够(gòu)成熟。这种(zhǒng)生理与(yǔ)心理(lǐ)的矛盾,让学(xué)生容易迷(mí)茫(máng),此时(shí)如果外界(jiè)的影响不恰当(dāng)的话,确实不(bù)利于学生的成长。所以,实际操(cāo)作(zuò)中(zhōng),各个学(xué)校(xiào)都会有自己的校规校纪,其中对教师和(hé)学生(shēng)的(de)穿衣也(yě)会有明确规定,这些都属于正常,不能说教师(shī)正五边形的外角和等于多少度第二人生,正五边形的外角和等于多少度的内角就没有(yǒu)穿衣自由了!

工作之余,校园(yuán)之外,教(jiào)师的衣(yī)着打扮,应(yīng)该不再受(shòu)限,也应该是绝对(duì)自由的(de),当然(rán)首先你得(dé)合乎社会道德和法律(lǜ)法(fǎ)规(guī)。事实上,当今社(shè)会(huì)已经是一个相当包容开放的社会(huì)了(le),不(bù)仅穿衣自由,甚至(zhì)在一些更为敏感的领域都相当(dāng)自(zì)由了。当然(rán),自由的(de)尺(chǐ)度全靠(kào)自(zì)己把握,自由(yóu)的品位取决(jué)于(yú)你自己的(de)学识(shí)和修(xiū)养,这是题外话(huà)了。

个人觉得,身为(wèi)教(jiào)师,应(yīng)该(gāi)遵守教师职业(yè)道德规范(fàn),更要尊重学校的(de)管理,遵(zūn)守学校的各种规章(zhāng)制度(dù)。俗(sú)话说(shuō)得好,家有家规,国有国法(fǎ),没有无缘无故的约(yuē)束,也不要总把(bǎ)不(bù)理解的东西(xī)都归为莫(mò)名其妙,那样(yàng)只会徒增烦恼。

有朋(péng)友很幽默,是的,在斗牛面前(qián)你不(bù)要(yào)去(qù)穿红颜(yán)色(sè)的衣(yī)服,这是常识!有时候(hòu),无视常识和违背常识就等于自我毁灭。

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