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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的(de)范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是(shì)这座桥却(què)从(cóng)没(méi)出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造材料极其装饰的(de)华丽程(chéng)度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设(shè)计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时(shí)候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设(shè)的想(xiǎng)法表示(shì)出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预(yù)设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明了(le)事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说(shuō)明事物(wù)的特征,增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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