认真地还是认真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地是认真的和认真地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不(bù)要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现什么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后(hòu)构(gòu)成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用(为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思r: #ff0000; line-height: 24px;'>为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思yòng)在动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着它(tā)后(hòu)面(miàn)的词语为(wèi)其前的动词(cí)或(huò)形容词服务(wù)，即(jí)作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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