小说中(zhōng)反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式是(shì)反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果分别(bié)是：一、作(zuò)用：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势的。

　　关(guān)于小说中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题(tí)格式以及(jí)小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，情节反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格式，反复的作用和表达效果举例，反复的(de)作用和表达(dá)效果(guǒ)有区别吗等问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格(gé)式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁(gǎn)情或某种行为，连(lián)续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到强调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词，表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需要，要连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)个(gè)词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时(shí)的(de)快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们(men)对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于(yú)对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁